Выездные тренинги для приёмных родителей в Республике Хакасия

В сентябре я в большой команде психологов, дефектологов и других специалистов участвовала в выездном консультировании приёмных родителей в районах нашей республики.
В октябре 2014г. мы начали проводить выездные тренинги для приёмных родителей в Республике Хакасия в ко-тренерстве. Реализуются они в рамках гранта, выигранного "Хакасским институтом развития образования и повышения квалификации".
07.10.14г. тренинг апробирован нами в с. Боград, 17.10.14г. - в с. Аскиз.
Сотрудники опеки эффективно сработали по подготовке и оснащению аудитории, оповещению приёмных родителей района, нам оставалось приехать в назначенное время и провести тренинг.
Такие тренинги в рамках проекта будут проводиться в каждом районе РХ, я, Анна мантикова, в ко-тренерстве с Натальей Филимоновой начали с Боградского и Аскизского районов.
Хочется поделиться впечатлениями и предоставить вам кусочек одного из наших рефлексивных отчётов о проведённом тренинге.

Рефлексивный отчёт тренеров

Дата проведения: 17.10.2014.

Место проведения: с. Аскиз Аскизского р-на РХ,

административное здание, конференц-зал.

Кол-во участников: 22.

Тренинговое занятие  имело выездной характер. Проведено в Аскизском районе Республики Хакасия. Приняло участие 22 приёмных родителя.

После сбора ожиданий в ходе первого тренингового упражнения было выявлено, что приёмные родители – участники тренинга хотят:

·         узнать о новых методах и приёмах воспитания;

·         увидеть наглядно собственные ошибки в воспитании ребёнка;

·         поделиться друг с другом опытом воспитания;

·         узнать что-то новое, в общем;

·         изменить что-либо в себе;

·         продуктивно поработать на тренинге;

·         получить воодушевление;

·         получить хорошее настроение.

После второго тренингового упражнения и метафорической деловой игры, в ходе которых произошла конкретизация проблем родителей с точки зрения воспитания приёмных детей, и разделение всех участников на три рабочие группы, было принято решение рассмотреть проблемы лжи, воровства, эмоциональной дистанции.

В ходе мини-лекций были затронуты механизмы, служащие причинами детской лжи, воровства, эмоционального отчуждения.

Озвученные выше проблемы прорабатывались в ходе кейс-стади, ролевых игр и обсуждения в группах.

Помимо выявления типичных ошибок в решении данных проблем, ведущими предлагались эффективные алгоритмы их решения и превентивные меры.

Были обыграны, затем даны под запись родителям техники «Я-высказывание», алгоритм поведения родителя для профилактики лжи, методика «Логические последствия», «Формула доверия для родителя» и др.

Также, были даны основы формирования позитивного мировоззрения у ребёнка и коррекции собственного мировоззрения для родителей.

В ходе итоговой рефлексии три группы  приёмных родителей в метафорической форме изображали на ватманах А1 собственные результаты от участия в тренинге.  Они отметили, что добились высоких результатов, задачи тренинга, выдвинутые в его начале, достигнуты.

После заполнения анкет удовлетворённости тренингом выявлено, что 100% родителей – участников тренинга отметили высший уровень выраженности всех трёх шкал: интересности, полезности мероприятия и степени доброжелательности ведущих. Анкеты ОС традиционно анонимные, поэтому хочется верить, что мы хорошо поработали :) В конце нашего мероприятия "активный делегат" от команды родителей пожелала нам творческих успехов и искренне поблагодарила за полезное совместное времяпрепровождение в формате тренинга. Позвали нас приехать к ним снова...

Тренеры:

Анна Мантикова                                 Наталья Филимонова